我們堅信藝術教育是教育中重要的一環，藝術的智慧與能力並非單靠自成長即可獲得，學生必須透過有系統及配合主題的學習，才能掌握運用視覺形式所表現的美感、記號系統及視像結構，從而適切地表達個人的感情和思想，以及欣賞與評價不同的藝術表現，藉此發揮個人的藝術潛能、建立個人的價值觀，及對世界或不同文化的多元觀點。

此外，我們的課程架構以學生的人本學習、教育意義與實踐的可行性為最基本考慮。我們的教師對美術教育觀念經常作出檢討和反思，避免教學觀念及形式逐漸僵化。同時，我們逐步統整視藝科課程，主張以「主題」為焦點，結合視覺藝術評賞及與創作相關的學習範疇，融會施教。並探討多元化的藝術發展脈絡，拓展藝術創造，使他們的視覺藝術經驗更豐富，並貼近現代藝術發展的步伐。

2008-2009年度小四綜藝課程(舞台設計)的優秀作品  。

． 發展創造力及批判性思考能力，培養美感、建立文化認知及有效的溝通能力。

． 鼓勵學生積極參與藝術評賞及創作，以培養他們對藝術美感判斷與批評的態度。

． 從參與藝術創作活動獲得愉悅、享受及滿足，並培養對藝術的終身興趣。

． 發展藝術創作的技能、建構知識及培養正確的價值觀和態度。